Les Cigalons

Quoi de mieux que le biais de l’Art pour s’ouvrir au monde ?

Selon le rapport GIAMPINO : « nous saisissons  tous les moments de vie quotidienne de l’enfant  pour faire entrer la culture, l’art et la nature dans notre structure ».
Promouvoir les actions culturelles et artistiques dans nos lieux de vie, c’est contribuer à leur développement.
Nous permettons aux enfants d’explorer de nouvelles matières  sans qu’un rendu ne soit attendu.

Les cigalons souhaitent continuer de s’appuyer sur la richesse d’une équipe pluridisciplinaire au service de la qualité d’accueil du jeune enfant.
En effet, les spécificités de chaque corps de métier permettent de co-construire des projets à destination des enfants, tout en tissant un lien.
Pour ce faire, des espaces de réunion et de formations sont proposées.

L’équipe offre aux familles un espace d’écoute et de rencontre au quotidien par des temps d’échanges (café des parents, temps festifs,).

Notre objectif est d’établir une continuité éducative et pédagogique avec les familles dans une relation de confiance réciproque.
Nous favorisons l’allaitement en offrant aux mamans la possibilité de donner le sein à la crèche ou bien de nous fournir du lait maternel pour leur enfant.
C’est un bon moyen de conjuguer maternité et accueil en collectivité.

Le bien-être de l’enfant, qu’il soit physique ou moral, est au cœur de nos valeurs.
Il passe par la prise en compte de son rythme et de ses besoins comme le repos, l’alimentation, le rythme, le jeu, etc…
C’est par l’observation et l’écoute que l’équipe peut repérer les besoins de l’enfant pour mieux l’accompagner dans son bien-être.

L’enfant est par nature un explorateur.
Nous organisons des temps, des espaces qui favorisent son exploration en grand groupe ou en petit groupe selon le moment de la journée.
Les jeux et activités sont adaptés à son niveau de développement et choisis en fonction de son envie ou besoin.
Les professionnels sont attentifs à maintenir la notion de plaisir afin que la découverte du monde soit initiatrice de la construction identitaire de l’enfant.

Bien accueillir un enfant c’est aussi prendre en compte son individualité au sein de la collectivité. Compris et respecté en tant que personne à part entière, l’enfant va progressivement apprendre à vivre et à évoluer parmi ses pairs.
Il va pouvoir créer du lien, communiquer et intégrer des notions comme le partage, la coopération et l’entraide.